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省级德育课题《实施区域资源联动策略 构建学校现代德育体系实践研究》开题报告会在银泉小学召开
发布日期:2013-12-19      来源:作者:龚启舫 文章来源:争先办      浏览次数:2417

    12月13日下午,广东省中小学德育研究课题《实施区域资源联动策略 构建学校现代德育体系实践研究》的开题报告会在银泉小学召开,省第二师范学院李季教授,市教育局政体科科长阮昌国、市教研室副主任李义仁、区教育局副局长何淑娴、政体股股长黄建起及来自区内各学校的德育负责人等近50人参加了会议。会议由政体股股长黄建起主持。

    会议先由市教育局政体科科长阮昌国宣读立项批文,随后,课题主持人何淑娴副局长代表课题组作了开题报告。报告中,她详细介绍课题研究的背景、意义、研究目标和研究内容。她说,在课题的实施过程中,课题组将研究建立健全党政齐抓共管、有关部门负责、全社会积极参与的领导体制和工作机制;研究建立教师与家长、社区工作者密切联络,学校与家庭社区经常沟通的渠道机制;研究建立区域资源支持学校德育工作的评价标准与制度,最终形成政府各部门联动,构建高新、江海区大德育体系网络运行长效机制,形成两区区域资源优势互补、各部门齐抓共管的德育教育新局面。会议中,市教研室副主任李义仁对课题进行了点评,他认为,本课题的立意和层次高,研究的内容丰富,可操作性强,有着很强的时代性和创新性。

    会上,来自广东第二师范学院的李季教授作了发言,他说,当前的社会形势下,学校德育教育面临着重大的挑战,本课题从区域资源联动的角度,尝试构建学校现代德育体系实践研究的做法值得肯定。他表示,课题研究要紧抓住课题的关键词,厘清自变量与因变量两者的关系,实现区域资源整合,建立合力联动机制,形成有价值的现代德育体系。

    本次省级德育课题的开题,对发挥高新、江海两区区域资源联动优势,挖掘本土特色资源,增强德育实效,构建“两区一盘棋”大德育体系等都有着积极的指导价值。